4-5.1問題

物種生活和生存的地方叫什麼?
ⓐ棲息地 ⓑ生存地 ⓒ生活地 ⓓ活動地
ANS:ⓐ

3-5.1問題

哪一項因素是構成食物網的主因?
ⓐ生態多樣性 ⓑ環境多樣性 ⓒ物種多樣性 ⓓ食物多樣性
ANS:ⓒ

翻譯作業4-1.1~4-1.1

It asked what role a certain species,such as an alligron plays in a ecosystem,an ecologist wo
uld describe its ecological niche,or simpleniche.It is species way of life or role in a communit
y or ecosystem andincludes everything that affects its surrival and reproduction.A peciesha
bitat is the place where it lives and its niche is its pattern of living.
生態位置:每種生物會會在生態性中扮演一種角色
棲息地:生物居住的地方和生態位置息息相關

翻譯作業3-5.1~3-5.4

All organism,whether dead or alive,are potentialsources of food for other organisms.Acaterpillar eats aleaf,a robin eats the caterpillar,and a hawk eats the robin. decomposers consume the leaf,caterpillar,robin,and hawk after they dieand return their ntrients to thesoil for reuse by producers.A sequence of organsiums,each of which serves as a sourceof food for the next,is called a food chains. It determineshow chemical energy and nutrients move from one oganismto another and return their nutrients to the soil for reuseby producers through.The trophic levels in an ecosystem alongthe same pathways-primarily through photosynthesis,feeding,and decomposition-as shown in Figure 3-14.In natural ecosystems,most consumers feed on more than one typeof consumer. Because of this,organism,in most ecosystems from a complex network of interconnected food chains called a food web.Tropic levels can be assigned in food webs just as in food chains and webs just as in food chains.Food chains and webs showhow producers,consumers,and decomposers are connected to one anotheras energy flows through trophic levels in an ecosystem.Each trophic level ina food chain or web contains a certain amount of biomass,the dry weigh of all organic matter contained in its organisms.In a food chain or web,chemical energy stored in biomass is transferredfrom one trophic level to anthor.在大自然生態系中，多個消費著所組成不同的類型，這樣的因素使多個生態系可以組成一個與食物有關的網路，稱為食物網。食物網和食物鏈可以顯現生產著和消費著彼此間的關係。所有生物，不管生或死就類似食物源頭，供給其他生物，例如:一隻毛毛蟲吃葉子知更鳥吃毛蟲，老鷹吃知更鳥，死後又因腐生菌回覆給消費著。一個以順序排列的生物，前一個被後一個當時物給下一個，升為食物鏈。食物鏈決定化學能量和腐生菌道下一個生產著再到生物，然後回腐生菌在回給生產著的關係。會如課本圖片3-14一樣。

第二章作業

2-1What Is Science?
什麼是自然科學

一.目的:科學的目的是探索自然如何運作，並利用這些知識來預測未來可能發生的事情
(觀察→解說→預測→確認→評估→發表)二.
1觀察:發現問題
2解說:找出已知的問題，問一個問題進行調查
3實驗:設計一個實驗來回答這個問題並收集數據
4確認:提出一個假說來解釋數據
5利用進一步的實驗,模型,或意見來測試預測
6接受或拒絕假設
三.結果:可分為暫時性,可靠性的和非可靠性的
四.限制:科學家可以反駁的東西，但無法絕對的証實，因為科學測量,觀察和模型有某些程度的不確定性

2-2What Is Matter?
什麼是物質?

一.定義:任何具有質量且佔有空間的都稱為物質
二.構成:
1原子:物質的最小單位
2離子:一個原子或一群原子與一個或多個正或負的淨電荷
3分子:結合2個或2個以上原子，藉由化學鍵把相同或不同的元素結合在一起
a有機:碳水化合物,碳氫化合物,含氯的碳氫化合物
b無機

2-3How Can Matter Change?
物質如何轉換?

1.物理變化:本質不變，大小.狀態改變。
2.化學變化: 分子重新組合排列，但是本身的原子並沒有被破壞。
3.核變化: 核變化是核內粒子數的變化，亦即核內粒子的重新排列組合

2-4What is Energy and How Can It Change Its Form?
何為能量？　如何改變它？

『能量來自很多種形式』
1.動能(kinetic energy，像是風、流動的水、電子流動…)　　
2.位能(potential energy，例如在手上的小石頭、未點燃的火柴…)『能量轉換必須遵守兩個定律』
1.熱力學第一定律　 能量在轉換的時候，不會被創造或被減少(能量不滅)。　
2.熱力學第二定律　 能量轉換的過程中，有部分(少許)的能量會以熱的形式散失。

2-5How Can We Use Matter and Energy More Sustainbly?
我們如何使佣物質和能源更永續的方法?

我們現在取得石油的化學能（亦是來自古代的太陽能），燃燒變成熱能，再轉變成車子的動能等。種植甘蔗，是由太陽吸取最初的能源，轉化成化學能，將甘蔗壓榨出糖汁，經發酵的化學反應製成酒精，又是另一種化學能（酒精具有化學能）。
1.節約能源
2.回收、重覆利用
3.尋找可替代的能源
4.將自然科學的議題轉移到永續性的社會

第二輪翻譯

In the united states and most other affluent countries, the air is deaner drinking water is purer,and most rivers and lakes are cleaner than they were in the 1970s. In addition, the
food supply is more abundant and safer and the incidence of life-threatenting infections dieseases has been greatly reduced
美國和其他富裕的國家比較起來，他們的空氣，飲用水，湖水和河流都比他們在1970年時還要乾淨。除此之外，食物供應更加的充足，生活威脅上的傳染疾病也大大的減少了。

第一輪翻譯

When value of any country's currency change when it is used in other countries
貨幣價值會隨著在不同的國家使用而有所改變

第一次作業

1-1What is a Environmentally sustainable society? (什麼是環境永續的社會？)
環境社會是我們人類與大自然間的關係，每個人事物都是很重要的，缺任何一項都不可。只要缺一個，整個體系就可能會被打破，那麼就會引響到另外的環節，導致整個環節會變的很亂，就如翹翹板一樣，時時都要互相平衡，那才可以永續長久。


1-2 How can Environmentally sustainable societies Grow Economically? (用續環境如何使經濟成長？)
社會能夠變成環境支撐的一個重點，透過我們經濟的發展去改善每個人的生活品質，然後避免或是不去降低地球上維持生命的那些平衡系統。


1-3 How are our Ecological Footprints Affecting the Earth? (我們生態足跡如何影響到地球)
生態足跡是把每個人在氧氣提供、二氧化碳消減、食物提供、休閒場地提供、廢棄物整理、居住環境等等需求換算成土地面積,然後用土地面積來做計算,所以當計算出一個人的生態足跡就知他對地球的資源得消耗量,現在的人生活太過浪費,導自生態足跡過大, 例如1994年的台北都會區的生態足跡為43,600平方公里（台灣全島外另加7,600平方公里），即「踐踏」了超過其自身面積21倍的土地,這樣的消耗,會影響到地球資源的減少,讓地球供不應求。


1-4 What is Pollution and what can we Do about it? (什麼是污染和我們能做些什麼呢？)
環境污染主要指對環境自然生態系統和人的健康產生危害，即使當時不造成危害，但後續效應有害也算是污染行為，然而我們要盡量避免掉這種問題，看看能否發展出更好的可代替資源，來取代那些會汙染環境的資源。


1-5 Why do we have Environmental Problems?(為什麼我們有環境問題)
因為醫療資源更佳的完整，讓死亡率降低，人口數就開始穩定的成長，導致原本有限的資源和環境變的不夠用，人們就會不斷的競爭，以自己的利益為優先，爭取納少數的空間生存，使得原本的平衡點又偏向了人類，大環境就會受到污染和破壞。


1-6 What are Four Scientific principles of Sustainability?(四種有系統的永續原則是甚麼?)
依靠太陽能:
太陽所產生的光和熱，是帶給地球多采多姿生態的原動力。因為有太陽源源不斷的向地球傳遞能源，植物才得以進行光和作用，將太陽能轉換為自身的養分。而動物再藉由攝取植物，從而得到自身活動所需之能源。所以『太陽能』可以說是地球上一切生命的基礎。
人口控制節育 控制出生率 適當的提倡 自然死亡 讓一切回歸自然 而不再刻意的去強調長生不老 或許在許久的未來之後 會是一個能被廣為接受的新觀念生命多樣性生物多樣性的意義被擴充及於地球上生命世界的所有層面，包括所有物種、物種的遺傳及其變異、以及由物種組成的群落與生態系；在此定義下，生物多樣性的概念可說是等同於一個活生生的地球上的所有生命。